Детство – время, когда малышу кажется, что родители знают все на свете и всесильны, когда мир – новый, и все – в первый раз. Что здесь важно делать вместе с ребенком, чтобы детство запомнилось лучше?
Строить планы. Совместное обсуждение будущего важно для малыша и развития его талантов. Планы ребенка на будущую жизнь и профессию будут постоянно меняться, и чем больше вы будете с ним обсуждать, почему он хочет стать космонавтом/актером/королем/парикмахером/музыкантом/врачом и т.д., тем лучше он со временем поймет, чего ему хочется. Но обсуждать можно не только глобальные планы на будущее, но и планы на ближайшие выходные. Ребенок научится планировать свое время, в каких ситуациях это избавит его от неоправданных ожиданий или разочарований, научит ждать и осознанно готовиться к важным событиям.
Чем можно заняться: выбором будущей школы или вуза, будущей профессии, обсуждением планов на будущие выходные или каникулы, можно вместе собираться в поездку или отпуск, и, например, составить список вещей, которые нужно взять с собой.
Нарушать запреты. В какой-то момент мир ребенка делится на «можно» и «нельзя», и последнее рано или поздно он захочет все равно попробовать, несмотря на запрет. Поэтому лучше собственным примером показать, что одни запреты — иногда можно нарушать, а другие — никогда нельзя нарушать. Например, можно иногда съесть коробку конфет или выпить в кафе вредной газировки. Лучше всего сделать это именно вместе — ведь общее нарушение запретов сделает вас обоих соучастниками, что повысит уровень доверия.
Чем можно заняться: очень поздно лечь спать, оправиться ночью на прогулку на улицу, чтобы посмотреть на звезды, ловить языком снежинки, начать обед с десерта, носиться по квартире, прыгать на кровати, залезть на дерево, бегать босиком под дождем.
Мечтать. Совместные фантазии как о ближайшем будущем, так и о далеко не только сближают, но и наполняют ребенка стремлениями и позволяют ему видеть причинно-следственную связь многих вещей. Через мечты о будущем всей семьи, так и будущему самого ребенка, вы сможете ему объяснить, почему важно именно сейчас следить за здоровьем, хорошо учиться и слушаться взрослых. Кроме этого, по мнению экспертов, дети, чьи мечты и фантазии не ограничивали в раннем возрасте, более талантливые, реализованы и склонны к самовыражению.
Чем можно заняться: обсуждать, зачем нужно учиться и ходить в школу, мечтать о будущем, когда он купит то, что ребенку очень хочется, рассуждать, каким бы ваш ребенок мог стать президентом, в каких фильмах снимется, когда станет известным актером, какие книги напишет, если писателем, дом построит, в каких странах побывает и так далее …
Обсуждать проблемы. Чем больше вы будете разговаривать с ребенком — тем больше он будет вам доверять, что особенно важно в момент появления первых страхов, проблем или трудностей. Постарайтесь все воспринимать спокойно, даже проступки и нарушения режима.
Чем можно заняться: обсуждать все трудности, сложности, обиды и случаи непонимания — ссору с ровесником во дворе, причину слез или неудачи, время, проведенное в детском саду или в кружке, выходные, проведенные у родственников или время, когда вас не было рядом.
Познавать мир. Для маленького ребенка весь мир — новый, он его только узнает и учится с ним взаимодействовать. Поэтому так важно многое делать вместе, когда вы, как взрослый, рассказываете и объясняете какие-то непонятные явления, например, вместе знакомитесь с новыми для малыша животными в зоопарке, или изучаете дерева и ягоды во время прогулки в лесу, учитесь рыбачить или отличать опасные грибы от съедобных. Можно вместе развиваться и ходить в музей, а после, уже дома, еще раз просматривать репродукции картин и читать о художниках — так ребенок научится глубже вникать в суть вещей, и будет копировать ваше стремление узнать как можно больше нового.
Кроме этого, очень важный эффект «первого раза» и ваше присутствие рядом именно в этот момент открытия чего-то нового.
Чем можно заняться: покормить птиц, сходить в зоопарк или дельфинарий, съездить на рыбалку или прогулку в лес, ходить в музеи и театры, сходить в парк, чтобы покормить белок, сидеть у костра и жарить хлеб, приготовить ужин или испечь праздничный торт .
Играть. Совместная игра — очень важно проведение времени уже на первых этапах жизни ребенка. Когда ребенок маленький — в процессе игры представляет собой скорее обучение, развитие моторики и любознательности. Позже — совместная игра не только сближает, но и позволит рассказать ребенку о распределении времени, о разнице между «обучением» и «игры».
Чем можно заняться: подойдет любимый вид игр, от конструкторов до настольных развивающих занятий. Очень важно играть с ребенком в ролевые игры, побыть сказочными героями, привидениями, животными или жителями другого мира, пить вместе со всеми игрушками чай или строить из мебели и пледов домик, и намеренно жить в нем.
Дурачиться — иногда лучше делать что-то не очень правильное и обычное вместе. Занятия должны быть максимально веселым и непринужденным, и — не свойственным вам как взрослому человеку.
Чем можно заняться: возиться в осенней листве, шлепать по лужам, оставлять отпечатки тела на снегу, скатиться с ледяной горки, или, принимая ванну, сделать одуванчик с намыленных волосы и обязательно сфотографировать ребенка в этом виде.
Читать. Совместное чтение даже в раннем возрасте очень сближает родителей и малыша. В первые годы жизни ребенку важно слушать голос, который медленно и обычно что-то рассказывает, позднее чтение превращается в важный совместный ритуал, который лучше сделать ежедневным и обязательным — можно читать по вечерам после ужина или перед сном. Чтение как такое же поможет ребенку быстрее развиваться, учиться и анализировать поступки героев, а также рассуждать, как бы он поступил в той или иной ситуации. Позже практика совместного чтения поможет позже без стресса вместе с ребенком делать школьное домашнее задание.
Чем можно заняться: рассматривать иллюстрации в книгах, читать ребенку вслух, после чтения — обсуждать героев, их качества и характеры, их слова и поступки, а также — придумывать альтернативный сюжет или фантазировать на тему сюжета.