Оксана Скляр, заместитель директора Центра помощи детям «Город счастливых детей» отвечает на важные вопросы.

«Желание ребенка попасть в семью зависит от многих факторов.

Первое и самое главное — это принятие ребенком того факта, что ее родных родителей лишили родительских прав, понимание и осознание ребенком собственной социальной ситуации. Ребенок четко должен понимать, что случилось с его родителями, почему они не могут его воспитывать, какую роль они будут выполнять в дальнейшей жизни ребенка.

Если ребенок эмоционально пережил разрыв с биологическими родителями, а для каждого ребенка это действительно трагедия, тогда мы можем говорить о том, что такой ребенок со временем сможет принять в свое сердце новых людей.

Следующим фактором является формирование в представлениях ребенка положительный образ будущей семьи и семейных взаимоотношений. Как правило, дети, родителей которых лишили родительских прав, имеют искаженное представление о том, что такое семья, какие функции в ней выполняют родители, а какие дети, как в семье взаимодействуют ее члены, у них есть права и обязанности » Обязанности по отношению друг к другу. Только тогда, когда ребенок понимает, что такое семья и какое там его место, он готов включиться в новые отношения.

Одним из важных критериев готовности ребенка к устройству в семейные формы воспитания является стабильность ее психоэмоционального состояния, как ребенок себя чувствует, как ведет, умеет выражать свои чувства и мысли, может доверять другим. Если ребенок находится в относительном стабильном состоянии, то можно утверждать, что он способен к построению новых отношений со взрослыми, готов им довериться и принять в свое сердце.

Перед встречей потенциальных родителей и детей работает большое количество специалистов проводящих отбор, готовят родителей к встрече с ребенком, и с большой вероятностью могут предсказать развитие ситуации и отношений ребенка со взрослым. В нашем опыте не было ситуаций, когда дети не хотели идти в новую семью, поскольку мы определяем уровень готовности ребенка к устройству в семейную форму, определяем смогут ли эти потенциальные родители удовлетворить потребности именно этого ребенка, есть ли у них общие интересы, похож у них жизненный ритм и т.п. Это как пазлы, которые должны сойтись и создать одну общую картинку.

Конечно, каждый ребенок имеет право на воспитание в семье, и мы стараемся обеспечить это право. Наряду с этим мы должны защищать интересы ребенка, и обеспечить ему воспитание в такой семье, которая ему больше всего подходит. «